Proses pembelajaran merupakan esensi dari penyelenggaraan pendidikan. Tuntutan masyarakat terhadap efisiensi, produktivitas, efektivitas mutu dan kegunaan hasil dari penyelenggaraan proses pembelajaran di sekolah bukanlah hal yang dapat ditawar-tawar lagi pada masa kini. Pembelajaran harus diciptakan dan dirancang secara kreatif, yang memungkinkan terjadinya interaksi untuk menciptakan arti dan kontruksi makna dalam diri setiap peserta didik dan tenaga pengajar, sehingga dicapai pembelajaran yang bermakna (meaningful learning).

Di samping penguasaan materi, dari seorang guru dituntut ketrampilan menyampaikan materi yang akan diberikan. Cara guru menciptakan suasana di kelas sangat berpengaruh pada reaksi yang ditampilkan siswa dalam kegiatan pembelajaran. Jika guru berhasil menciptakan suasana yang menyebabkan siswa termotivasi dan aktif dalam belajar, maka memungkinkan peningkatan hasil belajar sesuai yang diharapkan. Siswa akan mempelajari materi dengan sungguh-sungguh sehingga mencapai pengertian yang dalam.

Perkembangan teknologi yang semakin pesat menjadikan persaingan global semakin ketat, masing-masing negara berlomba untuk mendapatkan predikat nomor satu. Pengguna komputer bak jamur dipadang basah, dan apabila kita skeptis tentang keadaaan ini, tidak menutup kemungkinan akan terseleksi alam. Mau tak mau, bisa dan bisa kita harus menjemput dan menerima dengan tangan terbuka, tiada jalan lain kita harus merubah dan meumeng-upgrade diri sendiri.

Penguasaan matematika khususnya dalam mempelajari konsep matriks, yang menjadi salah satu topik menyulitkan bagi siswa akan lebih menyenangkan bila dalam proses pembelajarannya memanfaatkan program komputer sederhana (software epsilon).

Software Epsilon adalah suatu metode pembelajaran berbahasa Inggris dalam bentuk software atau perangkat lunak yang dirancang sedemikian rupa untuk membantu para siswa dalam memahami konsep dasar kalkulus dan aljabar linear, termasuk di dalamnya konsep matriks. Paket pembelajaran dengan software epsilon sangat sederhana, hal ini memudahkan siswa untuk lebih memahami konsep matriks, karena di dalam software ini memuat teori-teori, topik dasar, contoh soal, latihan soal, dan berbagai aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari. Walaupun sajiannya berbahasa Inggris, namun software ini mudah untuk diterjemahkan atau dimengerti maksudnya.

 

 

1. Memahami konsep matematika, menjelaskan keterkaitan antarkonsep dan mengaplikasikan konsep atau algoritma, secara luwes, akurat, efisien, dan tepat, dalam pemecahan masalah

2. Menggunakan penalaran pada pola dan sifat, melakukan manipulasi matematika dalam membuat generalisasi, menyusun bukti, atau menjelaskan gagasan dan pernyataan matematika

3. Memecahkan masalah yang meliputi kemampuan memahami masalah, merancang model matematika, menyelesaikan model dan menafsirkan solusi yang diperoleh

4. Mengomunikasikan gagasan dengan simbol, tabel, diagram, matriks atau media lain untuk memperjelas keadaan atau masalah

5. Memiliki sikap menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan, yaitu memiliki rasa ingin tahu, perhatian, dan minat dalam mempelajari matematika, serta sikap ulet dan percaya diri dalam pemecahan masalah.

 

ERDHY LUKITO, S.Pd.
Pengajar Pendidikan Matematika

SMA Negeri 4 Kediri